Переваги мікронавчання
Невеликі навчальні онлайн-курси легше засвоюються та запам'ятовуються. Хоча мікронавчання це не нова концепція, і поділ контенту на короткі розділи існує вже давно, зараз він став досить значною частиною корпоративного навчання.
Зміст
У чому ефективність мікронавчання?
1. Мікронавчання знижує когнітивне навантаження
Як зменшити когнітивне навантаження?
2. Поліпшує запам'ятовування та засвоєння інформації
3. Забезпечує підтримку культури навчання та покращує показники роботи
4. Підвищує ефективність працівників
5. Швидше у розробці та впровадженні
Компанії, що не використовують мікронавчання, упускають можливість створювати динамічний та захоплюючий контент, який потрібен учням. Досі не впевнені, що це для вас? Давайте розглянемо переваги мікронавчання, щоб розвіяти усі сумніви!
Що таке мікронавчання?
Мікронавчання — це короткі, сфокусовані курси або уроки довжиною не більше 5 хвилин, призначені для швидкого досягнення цілей навчальної програми. Його можна використовувати для формального навчання, проте його все більше застосовують у неформальному навчанні з акцентом на підвищення продуктивності праці.
Цей підхід орієнтований на учнів та забезпечує своєчасне навчання, доступне на різних пристроях, адже мікронавчання, як правило, оптимізовано для роботи з мобільними та планшетами. Мікронавчання дозволяє дати відповідь на одне питання або висвітлити одну тему. Будь-який тип контенту, включаючи подкасти, відео, презентації, сценарії, може бути створений за таким принципом.
В AcademyOcean в одному уроці легко можна поєднувати різні типи контенту без встановлення додаткових модулів або програм
Учні люблять мікронавчання, тому що воно дає негайний доступ до основних навичок та знань.
У чому ефективність мікронавчання?
1. Мікронавчання знижує когнітивне навантаження
Теорію про когнітивне навантаження розробив фахівець із психології навчання Джон Свеллер ще 1988 року. Ця теорія побудована на засадах когнітивної психології. Її важливими аспектами є схеми та пам'ять. Наша пам'ять буває оперативною та довготривалою. Все, що ми вивчаємо, надходить до оперативної пам'яті. Але вона обмежена у розмірах, тому ми можемо засвоювати та запам'ятовувати невелику кількість інформації. Чим більше інформації ви намагаєтеся туди запхнути, тим менше вона засвоюється.
Про це говорить принцип магічного числа 7 чи гаманця Міллера. Цей принцип, виведений психологом Джорджем Міллером у тому, що короткочасна пам'ять здатна вмістити і повторити трохи більше 7 ± 2 елементів. А в довгостроковій пам'яті зберігається засвоєна інформація.
Як зменшити когнітивне навантаження під час навчання?
1. Щоб короткочасна пам'ять працювала ефективно, у довгостроковій мають бути якісь базові поняття та знання про предмет. Можливо, має сенс розпочати навчання з них? І вже після, коли людина вивчатиме новий матеріал про предмет, вона може спиратися на раніше засвоєні знання та зменшувати, тим самим, когнітивне навантаження.
2. Зменшити когнітивне навантаження можна розбивши курс на кілька дрібних частин.
3. Надайте учням інструкції. Але їх потрібно робити правильно. Занадто великі, перевантажені інформацією інструкції створять сильне навантаження на оперативну пам'ять і учні витрачатимуть багато часу на засвоєння матеріалу. Тому інструкція має бути схематичною.
4. Перед початком навчання оцінюйте знання учнів, щоб мати уявлення про їх довготривалу пам'ять та про те, наскільки вони знаються на основних поняттях і концепціях.
5. Будуйте курси за принципом "від простого до складного".
6. Розповідаючи про щось, використовуйте ілюстрації як приклади. Як довели когнітивісти, найбільш ефективно люди навчаються, коли їм показують ілюстрацію (схему, інфографіку) та супроводжують її поясненням.
2. Поліпшує запам'ятовування та засвоєння інформації
Цей пункт пов'язаний з попереднім, оскільки зниження когнітивного навантаження призводить до покращення запам'ятовування та засвоєння інформації.
Німецький психолог Г. Еббінгауз виявив, що через один день людина забуває половину вивченого, а протягом місяця близько 90%! Цей ефект був названий "кривою Еббінгауза" або "кривою забування". Дослідник виявив, що інформація краще запам'ятовується за кількох повторів.
Мікронавчання дає можливість учням обміркувати та оцінити отриману інформацію. Серія мікрокурсів дозволяє надійно закріпити інформацію, тому мікронавчання не піддається "кривій забування".
Компанія Walmart Logistics поставила собі кілька цілей: скоротити кількість інцидентів, пов'язаних з безпекою; створити культуру безпеки світового класу; покращити знання у співробітників щодо методів безпеки. Вони реалізували мікронавчання з елементами гейміфікації у більш ніж 150 дистриб'юторських центрах для більш ніж 75 000 співробітників. Кількість подій та нещасних випадків знизилася на 54%, а рівень знань зріс на 15%!
3. Забезпечує підтримку культури навчання та покращує показники роботи
Мікронавчання ідеально підходить, коли потрібно вкластися в терміни, тому що воно легко засвоюється.
Дослідження, проведене Асоціацією розвитку талантів (ATD), показало, що мікрокурси подобаються учням більше, ніж звичайні, оскільки легше запам'ятовуються.
Мікронавчання дозволяє зосередитися на одній темі, задачі чи цілі. Не треба переказувати всю інформацію, а лише її суть. Зараз дуже модно робити вичавки з книжок та випускати на їх основі інші книжки. Це додатковий дохід видавництвам та зменшення головного болю у читачів. Наприклад, можна прочитати коротке ревю по книзі і визначитися, хочеш ти занурюватися в неї детальніше або тобі достатньо вичавки.
Крім того, курси, створені за принципом мікронавчання, ідеально підходять для мобільних пристроїв.
Учні, які використовують смартфони, проходять курс на 45% швидше, ніж ті, хто користується комп'ютером.
Коли вчитися легко та приємно, підвищується залученість. А це вже є ознакою сильної культури навчання. Мікронавчання показує високі показники залученості, тому що такий контент допомагає легко зрозуміти і запам'ятати концепції. Концепції безпосередньо пов'язані з дією, які учні мають виконувати на роботі. А значить, мікронавчання допомагає впроваджувати теорію на практиці. Вище ми вже згадували "криву забування", отож застосування отриманих знань на практиці допомагає кращому засвоєнню.
4. Підвищує ефективність працівників
Цей пункт плавно випливає із попереднього. Мікронавчання підвищує ефективність учнів, вони покращують свої показники, а значить допомагають компанії розвиватися та досягати своїх корпоративних цілей. Завдяки ємності, мікронавчання легко вписується в робочий процес та у звичайне життя, даючи потрібні знання у потрібний момент.
В американській компанії з охорони здоров'я Magellan Healthпомітили, що лише 80 співробітників із 6900 проходили корпоративні курси. Вони вирішили змінити стратегію та впровадити мікронавчання, що підвищило відвідування онлайн-курсів з 1% до 80%!
Головна причина популярності мікронавчання у тому, що воно узгоджується із принципами роботи нашого мозку. Мікрокурси включають потрібний контент, який доступний навіть з мобільних телефонів, в будь-якому місці і в будь-який час.
AcademyOcean дозволяє створювати персоналізовані, орієнтовані на учнів шляхи навчання. Оскільки кожен навчається по-своєму, мікронавчання можна адаптувати до різних рівнів і під різні потреби.
5. Швидше у створенні та впровадженні
Іноді розробка онлайн-курсу сильно затягується через те, що до нього намагаються додати занадто багато контенту, зробити всеосяжним. Але час — гроші, і це варто пам'ятати ще на момент розробки. Учні економлять час, тому що мікрокурси проходять швидше, і компанія також економить час, тому що створювати та оновлювати такі курси швидше, ніж традиційні.
У книзі "3-хвилинне онлайн-навчання" Рей Хіменс стверджує, що розробка мікронавчання відбувається на 300% швидше, а витрати вдвічі менші.
За даними Deloitte, у середньому сучасний учень може присвятити професійному розвитку лише 1% свого робочого дня. Якщо розбити це на частини, виходить лише 24 хвилини на тиждень або 4,8 хвилини на день для людини, яка працює 40 годин на тиждень.
До речі, а ви читали наше ексклюзивне інтерв'ю з HR-ом із Deloitte?
Замість висновків
Дослідники із Дрезденського університету Німеччини з'ясовували, як мікронавчання впливає на учнів. Вони взяли онлайн-текст із 16 розділів та по-різному розділили його між трьома групами. Одна група читала його глава за главою і відповідала на одне питання наприкінці кожної глави (всього 16 питань). Друга група читала по 4 розділи і відповідала на 4 запитання після кожного четвертого розділу. Третя група прочитала 8 розділів та відповіла на 8 питань, і після других 8 розділів ще на 8 питань.
Як ви вважаєте, яка група показала найкращі результати? Якщо ви обрали першу групу, ви маєте рацію. Але важливо знати, наскільки добре впоралася перша група, порівняно з двома іншими. З точки зору швидкості перша група змогла відповісти на запитання на 28% швидше, ніж остання, і загалом показала на 22% найкращі результати. 22% і 28% можуть здатися не такими вже й великими, але чи можете ви уявити, що більше чверті учнів запам'ятовують інформацію, яку ви їм пропонуєте? Як підвищення продуктивності праці може збільшити віддачу від інвестицій у навчання та загалом привести бізнес до успіху?
Бажаєте дізнатися, як створити мікрокурси з AcademyOcean? Просто забронюйте безкоштовну 15-хвилинну демонстрацію.